Pendidikan Khusus
1. Mampu menjadi pendidik di Sekolah Luar Biasa pada berbagai jenjang Pendidikan dengan merencanakan penggunaan sumber daya alam, manusia, modal, sosial yang bertujuan meningkatkan efektifitas dan efiensi dari kegiatan identifikasi, asesmen, pemberian intervensi dan pelaksanaan pembelajaran pada peserta didik berkebutuhan khusus.
2. Mampu menjadi pelopor dalam merancang operasional maupun kurikulum dalam pengembangan pembelajaran fungsional bagi peserta didik berkebutuhan khusus secara inspiratif, kreatif, inovatif, dengan mempertimbangkan kebutuhan dan kemampuan peserta didik berkebutuhan khusus di sekolah inklusi.
3. Mampu bekerja sama dengan penyelenggara layanan khusus (Yayasan terapis, Sekolah Luar Biasa) dalam memahami permasalahan dan solusi yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik berkebutuhan khusus. Selain itu, mampu menawarkan ide dan gagasan, membuat serta mengembangkan program kekhususan (akademik, non-akademik dan terapi).
4. Mampu merancang instrumen identifikasi dan asesmen serta melakukan program tersebut pada Lembaga Unit Layanan Disabilitas, Rumah Sakit pemerintah dan swasta.
5. Mampu menjadi Akademisi (Penyuluh/Wisyaiswara, Researcher (Peneliti), Dosen dan Reviewer jurnal). Selain itu mampu mengembangkan keilmuan Pendidikan khusus melalui kegiatan Pendidikan dan penelitian.
6. Mampu mendirikan dan menciptakan bisnis dalam bidang pendidikan khusus (mendirikan Yayasan sekolah luar biasa, Yayasan terapis dan media pendukung pembelajaran peserta didik berkebutuhan khusus)
Prospek Kerja
1. Praktisi Pendidikan Khusus (Guru ASN dan Swasta)
2. Praktisi Pembimbing Khusus (Guru ASN dan Swasta)
3. Konsultan Pendidikan Khusus
4. Tim Asesmen di Unit Layanan Disabilitas, Rumah Sakit Pemerintah dan Swasta
5. Akademisi (Penyuluh/Wisyaiswara, Researcher (Peneliti), Dosen dan Reviewer jurnal)
6. Edupreneur
