MISI | - Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran berkualitas dan berbasis nilai dalam bidang pendidikan fisika, teknologi dan kemanusiaan yang berbasis pada nilai-nilai Islam.
- Melaksanakan penelitian terkait pembelajaran fisika secara mandiri dan kolaboratif berbasis Kerjasama.
- Melaksanakan pengabdian terkait pembelajaran fisika kepada masyarakat sebagai wujud penyebarluasan hasil penelitian dan karya ilmiah lainnya.
- Menerapkan tata kelola program studi yang baik
- Menerapkan dan mengembangkan nilai-nilai karakter mulia dan rahmatan lil ‘alamin dalam pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi
Kode PL | Deskripsi PL | Profesi | PLO1 | Mampu merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi dan mengembangkan pembelajaran fisika berbasis teknologi dan terintegrasi nilai-nilai karakter. | Pendidik Asisten Peneliti Laboran Pengembang Media Pembelajaran Visual di bidang pendidikan fisika Edupreneurship | PLO2 | Mampu mengkaji permasalahan pembelajaran fisika dan mempublikasikan hasilnya dalam forum ilmiah dengan sistem kolaboratif dengan peneliti inti. | PLO3 | Mampu mengelola Laboratorium IPA dan laboratorium Fisika di sekolah | PLO4 | Mengembangkan produk pendidikan fisika berbasis IT, menghasilkan produk-produk pembelajaran (CD Pembelajaran Fisika Interaktif/virtual Lab., dll) | PLO5 | Mampu berusaha sendiri maupun bekerjasama dengan lembaga lain dan mampu mengelola serta menciptakan lapangan kerja sendiri di bidang pendidikan fisika. |
|
PROFIL LULUSAN | Program Studi S1 Pendidikan Fisika jenjang Sarjana diarahkan untuk menghasilkan sarjana strata 1 (S1) Pendidikan Fisika yang memiliki keahlian sebagai: - Tenaga Pendidik di tingkat menengah pertama dan menengah atas yang mampu merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi dan mengembangkan pendidikan berdasar keilmuan, berkarakter, inovatif, dan memiliki wawasan luas yang dapat meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah.
- Asisten Peneliti yang mampu memecahkan permasalahan pembelajaran, serta mampu menghasilkan inovasi pembelajaran yang teruji untuk peningkatan mutu pendidikan di sekolah.
- Laboran yang Mampu mengelola Laboratorium IPA dan laboratorium Fisika di sekolah.
- Pengembang media pembelajaran visual di bidang Pendidikan Fisika yang mampu Mengembangkan produk pendidikan fisika berbasis IT, menghasilkan produk-produk pembelajaran (CD Pembelajaran Fisika Interaktif/virtual Lab., dll).
- Edupreneurship yang mampu berusaha sendiri maupun bekerjasama dengan lembaga lain dan mampu mengelola serta menciptakan lapangan kerja sendiri di bidang pendidikan fisika.
|
